Penyerahan Naskah

Perlu Login atau Daftar untuk menyerahkan naskah.

Panduan Penulis

'ARABIYYUN MUBIN: Cendekia Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature menerbitkan penelitian tentang pengajaran bahasa Arab, linguistik Arab, dan sastra Arab. Jurnal ini terbit 4 kali setahun (Maret, Juni, September, Desember) dan dikelola oleh Cendekia Journal Hub di bawah penerbit Santri Cendekiawan Academic Press. Namanya diambil dari QS. Asy-Syu'ara [26]: 195, bilisānin ‘arabiyyin mubīn.

Unduh Templat Indonesia/Inggris (.docx) Unduh Templat Arab (.docx) Kirim Naskah

4xterbit per tahun
4.000–7.000kata per naskah
3 abstrakArab, Indonesia, Inggris
APA 7sitasi author–date

Fokus dan ruang lingkup

  • Pembelajaran bahasa Arab: kurikulum, metode, media, evaluasi, teknologi, dan AI
  • Linguistik Arab: nahwu, sharf, balaghah, fonologi, semantik, dan sosiolinguistik
  • Sastra Arab klasik dan modern
  • Bahasa Al-Qur'an dan hadis
  • Penerjemahan Arab–Indonesia dan Arab–Inggris
  • Kebijakan dan pengembangan program bahasa Arab

Kajian tafsir atau hadis yang berfokus pada hukum dan pemikiran diarahkan ke TA'SHIL. Kajian pendidikan Islam umum yang tidak berfokus pada pengajaran bahasa Arab diarahkan ke YUZAKKIHIM.

Jenis naskah yang diterima

JenisKeterangan
Artikel penelitian empirisPenelitian kelas, eksperimen, survei, R&D, atau studi kasus pembelajaran
Artikel kajian kebahasaan atau sastraAnalisis teks, korpus, atau karya sastra
Artikel tinjauanTinjauan sistematis atau tinjauan literatur tentang pembelajaran dan linguistik Arab

Ketentuan umum naskah

KetentuanRincian
BahasaArab atau Inggris. Bahasa Indonesia diterima selama tahun pertama terbit
AbstrakSetiap naskah memuat tiga abstrak: مستخلص (Arab), Abstrak (Indonesia), dan Abstract (Inggris), masing-masing 150–200 kata
JudulMaksimal 15 kata, ditulis dalam bahasa naskah dan bahasa Inggris
Panjang4.000–7.000 kata, termasuk tabel dan daftar pustaka
FormatDua file templat terpisah: Indonesia/Inggris dan Arab. Teks Arab memakai Sakkal Majalla 16 pt; teks Latin memakai Times New Roman 11 pt; spasi tunggal
SimilarityMaksimal 20% (Turnitin)
RujukanMinimal 20 rujukan, sekurang-kurangnya 70% dari artikel jurnal 10 tahun terakhir
PenulisMaksimal 4 penulis. Untuk double-blind review, blok identitas penulis di templat dihapus atau dikosongkan sebelum dikirim; nama, afiliasi, email, dan ORCID diisi lengkap pada metadata OJS
AI generatifWajib diungkapkan. Terjemahan, contoh kebahasaan, dan kutipan teks Arab dari AI wajib diverifikasi ke sumber asli

Templat dan tata letak naskah

'ARABIYYUN MUBIN menggunakan dua file templat terpisah. Gunakan templat Indonesia/Inggris untuk naskah berbahasa Indonesia atau Inggris, dan templat Arab untuk naskah berbahasa Arab. Penulis hanya menggunakan templat yang sesuai dengan bahasa naskah.

UnsurKetentuan
Ukuran kertasA4, satu kolom
MarginAtas 3 cm, kiri 3 cm, kanan 3 cm, bawah 2,5 cm
Huruf ArabSakkal Majalla 16 pt untuk isi, 17 pt tebal untuk judul, 14 pt untuk referensi Arab
Huruf LatinTimes New Roman 11 pt untuk isi, 10 pt untuk abstrak, 9,5 pt untuk referensi
SpasiTunggal, dengan inden baris pertama 0,7 cm
Judul bagianTebal, tanpa nomor; subjudul boleh diberi angka Arab (1, 2, 3)
Catatan kakiHanya untuk keterangan tambahan, bukan untuk sitasi

Judul

Judul maksimal 15 kata, memuat variabel atau objek utama, dan tidak memakai singkatan yang tidak lazim. Naskah Arab menulis judul dalam bahasa Arab lalu bahasa Inggris. Naskah Indonesia menulis judul dalam bahasa Indonesia lalu bahasa Inggris.

Kurang tepatLebih tepat
Studi tentang Pembelajaran Bahasa Arab di MAN 1Efektivitas Membaca Interaktif terhadap Pemahaman Bacaan Arab Siswa Madrasah Aliyah
Analisis Nahwu dalam Surah YusufFungsi Ḥāl dalam Narasi Surah Yūsuf: Kajian Sintaksis-Semantik
Penggunaan Media PembelajaranPengembangan Media Kosakata Arab Berbasis Gim Digital untuk Santri Pemula

Penulis dan afiliasi

  • Nama lengkap tanpa gelar akademik atau sebutan keagamaan.
  • Afiliasi ditulis lengkap: program studi, fakultas, universitas, kota, dan negara.
  • Penulis korespondensi ditandai bintang (*) dan memakai email institusi.
  • Setiap penulis wajib mengisi ORCID di OJS.
  • Urutan penulis tidak dapat diubah setelah naskah masuk review.
  • Data penulis diisi di metadata OJS; blok identitas pada file naskah dihapus atau dikosongkan sebelum dikirim agar review tetap buta.

Abstrak dan kata kunci

Setiap naskah, apa pun bahasanya, wajib memuat tiga abstrak: مستخلص Bahasa Arab, Abstrak Bahasa Indonesia, dan Abstract Bahasa Inggris, masing-masing 150–200 kata dalam satu paragraf. Semua abstrak memuat tujuan atau masalah, metode, temuan utama, dan simpulan atau implikasi; tanpa sitasi, tabel, atau singkatan yang belum dijelaskan. Terjemahan wajib diperiksa oleh orang yang mahir dan tidak boleh hanya mengandalkan mesin atau AI.

Setiap abstrak diikuti 3–5 kata kunci dalam bahasa yang sesuai, dipisah titik koma, dan mewakili topik, objek, serta metode. Hindari sekadar mengulang kata pada judul.

Contoh abstrak

ABSTRAK

Pembelajaran membaca bahasa Arab di tingkat madrasah masih menghadapi kendala berupa rendahnya kemampuan siswa menghubungkan pengetahuan gramatikal dengan pemahaman teks secara utuh. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas strategi interactive reading dalam meningkatkan pemahaman bacaan bahasa Arab siswa kelas X di sebuah madrasah aliyah di Jawa Barat. Penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen pretest–posttest control group yang melibatkan 60 siswa, masing-masing 30 siswa pada kelompok eksperimen dan kontrol. Data dikumpulkan menggunakan tes pemahaman bacaan yang telah diuji validitasnya dengan reliabilitas Cronbach’s α = 0,86, kemudian dianalisis menggunakan independent-samples t-test dan ukuran efek Cohen’s d. Hasil menunjukkan bahwa skor pascates kelompok eksperimen (M = 82,40; SD = 6,71) lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (M = 74,13; SD = 8,09), dan perbedaannya signifikan, t(58) = 4,27, p < 0,001, d = 1,10. Temuan ini menunjukkan bahwa interactive reading efektif membantu siswa mengintegrasikan pengetahuan tata bahasa, kosakata, dan konteks dalam memahami teks Arab. Strategi ini dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran membaca untuk meningkatkan pemahaman teks secara lebih aktif dan bermakna.

Kata kunci: interactive reading; pemahaman bacaan; bahasa Arab; kuasi-eksperimen; madrasah aliyah

ABSTRACT

Arabic reading instruction at the secondary-school level continues to face difficulties because many learners are unable to integrate grammatical knowledge with the overall meaning of a text. This study examined the effectiveness of an interactive reading strategy in improving the Arabic reading comprehension of tenth-grade students at an Islamic senior high school in West Java. A quasi-experimental pretest–posttest control-group design involved 60 students, with 30 students assigned to the experimental group and 30 to the control group. Data were collected using a validated Arabic reading-comprehension test with a Cronbach’s alpha reliability coefficient of .86 and were analysed using an independent-samples t-test and Cohen’s d. The post-test score of the experimental group (M = 82.40, SD = 6.71) was significantly higher than that of the control group (M = 74.13, SD = 8.09), t(58) = 4.27, p < .001, d = 1.10. These findings indicate that interactive reading can help learners integrate grammatical knowledge, vocabulary, and contextual information when interpreting Arabic texts. The strategy therefore offers a practical alternative for promoting more active and meaningful Arabic reading comprehension.

Keywords: interactive reading; reading comprehension; Arabic language; quasi-experiment; Islamic senior high school

مستخلص

تواجه مهارة القراءة باللغة العربية في المرحلة الثانوية تحديًا يتمثل في ضعف قدرة بعض المتعلمين على الربط بين معرفتهم بالقواعد النحوية وفهم المعنى الكلي للنص. يهدف هذا البحث إلى اختبار فاعلية استراتيجية القراءة التفاعلية في تنمية فهم المقروء لدى طلاب الصف العاشر في إحدى المدارس الثانوية الإسلامية في جاوة الغربية. استخدم البحث المنهج شبه التجريبي بتصميم الاختبار القبلي والبعدي لمجموعتين تجريبية وضابطة، وشارك فيه ستون طالبًا، بواقع ثلاثين طالبًا في كل مجموعة. وجُمعت البيانات باستخدام اختبار لفهم المقروء ثبت صدقه وبلغ معامل ثباته باستخدام ألفا كرونباخ 0.86، ثم حُللت البيانات باختبار t للعينات المستقلة وحجم الأثر Cohen’s d. وأظهرت النتائج أن متوسط درجات المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي بلغ 82.40 بانحراف معياري 6.71، وهو أعلى من متوسط المجموعة الضابطة البالغ 74.13 بانحراف معياري 8.09، وكان الفرق دالًا إحصائيًا، t(58) = 4.27، p < 0.001، وبحجم أثر كبير (d = 1.10). وتدل النتائج على أن القراءة التفاعلية تساعد الطلاب على دمج المعرفة النحوية والمفردات والسياق في فهم النصوص العربية، مما يجعلها استراتيجية مناسبة لتنمية مهارة القراءة بصورة أكثر فاعلية.

الكلمات المفتاحية: القراءة التفاعلية؛ فهم المقروء؛ اللغة العربية؛ المنهج شبه التجريبي؛ المدرسة الثانوية الإسلامية

Struktur artikel

Judul bagian ditulis dalam bahasa naskah, tanpa nomor. Artikel berbahasa Arab memakai judul bagian berbahasa Arab seperti di templat.

BagianArtikel berbahasa ArabIsi
PendahuluanالمقدمةLatar masalah, kajian terdahulu, celah penelitian, dan tujuan
Metodeمنهج البحثDesain, partisipan atau korpus, instrumen, dan analisis; ±10–15% dari panjang artikel
Hasil dan Pembahasanالنتائج والمناقشةTemuan dan tafsirannya, dibandingkan dengan penelitian terdahulu
KesimpulanالخاتمةSatu paragraf naratif yang menjawab tujuan, tanpa poin; saran di paragraf terpisah
Ucapan terima kasihشكر وتقديرOpsional; ditambahkan setelah naskah diterima
Pernyataan penulisبيان المؤلفينKontribusi penulis, pendanaan, konflik kepentingan, penggunaan AI
ReferensiالمراجعAPA 7; lihat bagian sitasi

Penelitian kelas atau eksperimen wajib menyebut jumlah dan karakteristik partisipan, instrumen beserta validitas dan reliabilitasnya, izin etik atau persetujuan partisipan, serta teknik analisis statistik bila ada.

Panduan per bagian

Pendahuluan (المقدمة). Bagian ini kira-kira 15–20% dari panjang artikel dan tidak dipecah menjadi subjudul. Susunannya mengikuti alur berikut:

  1. Masalah nyata di kelas, di lembaga, atau dalam teks yang dikaji, didukung data dan rujukan terbaru.
  2. Sintesis penelitian terdahulu 10 tahun terakhir, dikelompokkan menurut tema atau metode. Hindari daftar "si A meneliti…, si B meneliti…".
  3. Celah penelitian dan kebaruan yang ditawarkan.
  4. Pertanyaan atau tujuan penelitian di paragraf terakhir.

Teori boleh dibahas di pendahuluan. Bila perlu bagian teori tersendiri, beri judul Kajian Teori (الإطار النظري) dan letakkan sebelum metode.

Metode (منهج البحث). Isinya berbeda menurut jenis penelitian:

Jenis penelitianYang wajib dijelaskan
Penelitian tindakan kelasSiklus, indikator keberhasilan, jumlah dan karakteristik siswa, instrumen observasi dan tes
Eksperimen atau kuasi-eksperimenDesain, cara pembentukan kelompok, jumlah partisipan, validitas dan reliabilitas instrumen, uji prasyarat, uji statistik, ukuran efek
R&D atau pengembangan media dan bahan ajarModel pengembangan (misalnya ADDIE atau Borg & Gall), validasi ahli materi dan media, uji coba terbatas dan lapangan, kriteria kelayakan
Kajian linguistik (nahwu, sharf, balaghah, semantik)Korpus atau teks, edisi yang dipakai, teori analisis, cara memilih dan mengklasifikasi data
Kajian sastraKarya yang dikaji beserta edisinya, pendekatan (struktural, semiotik, intertekstual, dan sebagainya), unit analisis
PenerjemahanTeks sumber dan teks sasaran, model penilaian kualitas terjemahan, penilai dan kriterianya
Tinjauan sistematisBasis data, kata kunci, rentang tahun, kriteria inklusi dan eksklusi, diagram PRISMA

Hasil dan pembahasan (النتائج والمناقشة). Bagian ini 40–50% dari panjang artikel. Sajikan temuan menurut pertanyaan penelitian, beri subjudul bernomor, lalu tafsirkan. Setiap temuan dibandingkan dengan penelitian terdahulu: apakah sejalan, berbeda, atau memperluas, dan mengapa. Akhiri pembahasan dengan keterbatasan penelitian.

Kesimpulan (الخاتمة). Satu paragraf naratif yang menjawab tujuan tanpa mengulang angka hasil. Saran ditulis di paragraf terpisah dan ditujukan kepada pihak yang jelas, misalnya guru bahasa Arab, pengembang kurikulum, atau peneliti berikutnya.

Ketentuan khusus bahasa Arab

Teks Arab. Kalimat Arab ditulis dengan huruf Arab, bukan transliterasi. Harakat lengkap wajib dipakai bila analisisnya menyangkut i'rab, sharf, atau fonologi; selain itu cukup harakat seperlunya. Kutipan ayat memakai format QS. Nama Surah [nomor]: ayat.

Data kebahasaan. Contoh yang dianalisis diberi nomor berurutan dalam kurung, lalu ditulis dalam tiga baris: teks Arab, transliterasi, dan terjemahan dalam tanda kutip tunggal.

(1) ذَهَبَ الطَّالِبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ

dhahaba al-ṭālibu ilā al-madrasati

‘Siswa itu pergi ke sekolah.’

Artikel berbahasa Arab tidak perlu menulis baris transliterasi.

Transliterasi. Gunakan sistem International Journal of Middle East Studies (IJMES) secara konsisten. Nama dan istilah yang sudah baku dalam bahasa naskah ditulis sesuai ejaan bakunya.

HurufLatinHurufLatinHurufLatin
ثthذdhضḍ
حḥشshطṭ
خkhصṣظẓ
عʿغghءʾ

Vokal panjang ditulis ā, ī, ū. Ta marbutah ditulis a, dan at bila berada dalam susunan idafah. Kata sandang ditulis al- dan tidak diasimilasikan (al-shams, bukan ash-shams).

Statistik dan tabel. Hasil uji statistik dilaporkan mengikuti APA 7, misalnya t(28) = 2,45, p = 0,021. Tabel memakai garis horizontal saja, dengan judul di atas tabel.

Ayat, hadis, dan syair

Ayat Al-Qur'an ditulis dengan harakat lengkap di antara tanda ﴿ ﴾, diikuti terjemahan dan rujukan dalam format QS. Nama Surah [nomor]: ayat. Naskah Indonesia memakai terjemahan Kementerian Agama RI; naskah Inggris menyebut terjemahan yang dipakai pada kemunculan pertama. Al-Qur'an tidak dimasukkan ke daftar referensi, tetapi terjemahan yang dikutip dimasukkan.

Hadis ditulis teks Arabnya, terjemahannya, lalu perawi, kitab, dan nomor hadis. Sebutkan sistem penomoran bila berbeda antarterbitan. Hadis di luar Ṣaḥīḥ al-Bukhārī dan Ṣaḥīḥ Muslim wajib disertai derajatnya dan ulama yang menilainya. Contoh:

خَيْرُكُمْ مَنْ تَعَلَّمَ الْقُرْآنَ وَعَلَّمَهُ

‘Sebaik-baik kalian adalah orang yang mempelajari Al-Qur'an dan mengajarkannya.’ (HR. al-Bukhārī, no. 5027)

Syair ditulis per bait dengan ṣadr dan ʿajuz dipisah jarak, lalu nama penyair dan sumber diwannya. Naskah Inggris atau Indonesia menambahkan terjemahan di bawahnya. Contoh:

أَنَا الَّذِي نَظَرَ الْأَعْمَى إِلَى أَدَبِي     وَأَسْمَعَتْ كَلِمَاتِي مَنْ بِهِ صَمَمُ

(al-Mutanabbī, Dīwān, sertakan tahun dan halaman edisi yang dirujuk)

Kutipan, terjemahan, dan istilah

  • Kutipan langsung kurang dari 40 kata ditulis di dalam paragraf dengan tanda kutip; kutipan Arab memakai « ».
  • Kutipan 40 kata atau lebih ditulis sebagai blok menjorok 1 cm tanpa tanda kutip, dengan sitasi dan nomor halaman di akhir.
  • Terjemahan buatan penulis diberi keterangan (terjemahan penulis) pada kemunculan pertama.
  • Istilah teknis Arab ditulis miring dalam transliterasi, disertai tulisan Arab pada kemunculan pertama, misalnya ḥāl (حال) atau mafʿūl muṭlaq (مفعول مطلق). Istilah yang sama dipakai konsisten sampai akhir.
  • Angka dalam naskah Arab memakai angka 1, 2, 3 seperti di templat agar seragam dengan tabel dan statistik.

Tabel dan gambar

  • Tabel dan gambar diberi nomor berurutan dan dirujuk di dalam teks sebelum muncul.
  • Judul tabel di atas tabel; judul gambar di bawah gambar. Sumber data ditulis di bawah tabel.
  • Tabel memakai garis horizontal saja, tanpa garis vertikal dan tanpa arsiran.
  • Tabel diketik sebagai tabel Word, bukan gambar. Gambar beresolusi minimal 300 dpi.
  • Jumlah tabel dan gambar disarankan tidak lebih dari enam.

Sitasi dan referensi

'ARABIYYUN MUBIN memakai APA edisi ke-7 dengan sitasi dalam teks (author–date), bukan catatan kaki. Catatan kaki hanya untuk keterangan tambahan. Penulis wajib memakai Zotero atau Mendeley.

  • Sitasi dalam teks: (Hidayat, 2023), (Hidayat & Rahman, 2024, hlm. 15), atau (Sibawayh, 1988, Jil. 1, hlm. 12).
  • Artikel berbahasa Arab memakai sitasi berhuruf Arab, misalnya (سيبويه، 1988).
  • Artikel berbahasa Arab memisahkan referensi menjadi dua kelompok: المراجع العربية (huruf Arab, urut alfabet Arab) dan المراجع الأجنبية (huruf Latin, urut alfabet Latin).
  • Artikel berbahasa Inggris atau Indonesia menulis rujukan Arab dalam transliterasi IJMES, diikuti terjemahan judul dalam kurung siku.
  • Sertakan DOI bila ada.
JenisContoh (APA 7)
Kitab Arab (artikel Latin)Sibawayh. (1988). Al-Kitāb [The book] (ʿA. M. Hārūn, Ed.; 3rd ed.). Maktabat al-Khānjī.
Kitab Arab (artikel Arab)سيبويه. (1988). الكتاب (تحقيق عبد السلام محمد هارون، ط. 3). مكتبة الخانجي.
Artikel jurnalPenulis, A., & Penulis, B. (2024). Judul artikel. Nama Jurnal, 8(2), 115–130. https://doi.org/xxxxx
BukuPenulis, A. (2023). Judul buku. Penerbit.
Bab dalam buku suntinganPenulis, A. (2021). Judul bab. Dalam B. Editor (Ed.), Judul buku (hlm. 45–60). Penerbit.
Tesis atau disertasiPenulis, A. (2022). Judul tesis [Tesis magister, Nama Universitas]. Nama Repositori. https://xxxxx
ProsidingPenulis, A. (2023). Judul makalah. Dalam Nama Prosiding (hlm. 10–18). Penerbit. https://doi.org/xxxxx
Karya klasik terjemahanIbn Khaldūn. (2015). The Muqaddimah: An introduction to history (F. Rosenthal, Trans.; N. J. Dawood, Ed.). Princeton University Press. (Karya asli terbit 1377)
Laman webNama Lembaga. (2025, 12 Maret). Judul halaman. Nama Situs. https://xxxxx
Alat AI (bila dikutip)OpenAI. (2025). ChatGPT (versi …) [Large language model]. https://chat.openai.com

Contoh di atas menunjukkan format saja; data edisi disesuaikan dengan sumber yang benar-benar dirujuk.

Aturan tambahan

  • Daftar referensi diurutkan menurut alfabet nama belakang. Kata sandang al- diabaikan saat mengurutkan, jadi al-Jurjānī berada di huruf J.
  • Nama ulama klasik ditulis sebagaimana dikenal dan tidak dibalik, misalnya Sībawayh, Ibn Hishām, Ibn Jinnī.
  • Kitab dirujuk dari edisi cetak bertahqiq. Bila kitab diakses melalui al-Maktaba al-Shāmila, sebutkan edisi cetak yang menjadi dasarnya.
  • Setiap sumber yang disitasi harus ada di daftar referensi, dan sebaliknya.

Etika publikasi

'ARABIYYUN MUBIN mengikuti pedoman Committee on Publication Ethics (COPE). Dengan mengirim naskah, penulis menyatakan bahwa:

  • Naskah asli, belum pernah terbit, dan tidak sedang dikirim ke jurnal lain.
  • Naskah bebas dari plagiarisme, termasuk plagiarisme diri dan plagiarisme terjemahan, yaitu menerjemahkan karya orang lain dari bahasa Arab atau Inggris tanpa atribusi.
  • Data, contoh kebahasaan, dan kutipan teks tidak dikarang atau dimanipulasi.
  • Semua penulis berkontribusi nyata dan menyetujui versi akhir naskah.
  • Penelitian di sekolah, madrasah, atau pesantren memiliki izin lembaga. Bila partisipan di bawah 18 tahun, ada persetujuan orang tua atau wali. Identitas partisipan dirahasiakan.
  • Konflik kepentingan dan sumber dana diungkapkan.

Pelanggaran etika yang ditemukan sebelum terbit menyebabkan naskah ditolak. Pelanggaran yang ditemukan setelah terbit ditangani dengan koreksi atau pencabutan artikel sesuai pedoman COPE.

Kebijakan AI generatif dan data

AI generatif. Penulis boleh memakai AI untuk membantu memperbaiki bahasa, tetapi wajib menyebut nama alat, versinya, dan bagian yang dibantu di Pernyataan Penulis. AI tidak boleh dicantumkan sebagai penulis. Penulis dilarang memakai AI untuk:

  • membuat data penelitian, contoh kebahasaan, atau kutipan syair;
  • menghasilkan teks ayat atau hadis tanpa memeriksanya ke mushaf dan kitab sumber;
  • menerjemahkan abstrak atau kutipan Arab tanpa diperiksa oleh orang yang mahir;
  • membuat rujukan yang tidak diperiksa keberadaannya.

Reviewer dan editor tidak boleh mengunggah naskah ke layanan AI karena naskah bersifat rahasia.

Data. Penulis menyimpan data mentah, instrumen tes, angket, dan lembar analisis korpus, lalu menyerahkannya bila diminta editor atau reviewer. Penulis dianjurkan menyimpan data di repositori terbuka dan menyebut tautannya di Pernyataan Penulis.

Daftar periksa sebelum mengirim

  • Naskah memakai templat sesuai bahasa naskah: templat Indonesia/Inggris atau templat Arab.
  • Judul maksimal 15 kata, ditulis dalam bahasa naskah dan bahasa Inggris.
  • Naskah memuat tiga abstrak: مستخلص Arab, Abstrak Indonesia, dan Abstract Inggris, masing-masing 150–200 kata dengan 3–5 kata kunci dalam bahasa yang sesuai.
  • Panjang naskah 4.000–7.000 kata.
  • Teks Arab berharakat sesuai kebutuhan analisis, memakai Sakkal Majalla 16 pt.
  • Contoh kebahasaan bernomor, dan naskah Latin menulisnya dalam tiga baris.
  • Transliterasi IJMES dipakai konsisten.
  • Ayat dan hadis sudah dicocokkan ke mushaf dan kitab sumber.
  • Minimal 20 rujukan, 70% dari artikel jurnal 10 tahun terakhir, dikelola dengan Zotero atau Mendeley.
  • Similarity maksimal 20%.
  • Blok identitas penulis pada file naskah sudah dihapus atau dikosongkan; nama, afiliasi, email, dan ORCID dilengkapi pada metadata OJS.
  • Pernyataan Penulis sudah diisi, termasuk penggunaan AI.

Pengiriman, review, biaya, dan hak cipta

Pengiriman

Naskah dikirim lewat OJS di journal.cendekiajurnalhub.com dengan templat 'ARABIYYUN MUBIN yang sesuai dengan bahasa naskah. Sebelum dikirim, blok identitas penulis pada file naskah dihapus atau dikosongkan untuk double-blind review; nama, afiliasi, email, dan ORCID diisi lengkap pada metadata OJS. Naskah berbahasa Arab sebaiknya dicek ejaan dan tata bahasanya oleh penutur yang mahir sebelum dikirim.

Alur review

  1. Editor-in-chief memeriksa scope, format, dan similarity.
  2. Naskah yang lolos dikirim ke minimal 2 reviewer untuk proses double-blind peer review.
  3. Keputusan: diterima, revisi minor, revisi mayor, atau ditolak. Revisi dikembalikan paling lambat 2 pekan.

Kriteria penilaian reviewer

AspekYang dinilai
Kesesuaian scopeTopik termasuk bahasa Arab, pembelajarannya, atau sastranya
KebaruanCelah penelitian jelas dan kontribusinya nyata
MetodeDesain sesuai pertanyaan; instrumen, korpus, atau edisi teks dijelaskan
Ketepatan bahasa ArabTeks Arab, harakat, i'rab, dan terjemahan benar
Analisis dan pembahasanTemuan ditafsirkan dan dibandingkan dengan penelitian lain
RujukanMutakhir, relevan, dan sesuai APA 7
Bahasa dan formatTiga abstrak lengkap, transliterasi konsisten, mengikuti templat

Setelah naskah diterima

  • Penyuntingan naskah. Editor bahasa memeriksa teks Arab dan Latin. Penulis menjawab pertanyaan editor paling lambat 5 hari.
  • Pengecekan galley. Penulis memeriksa PDF siap terbit dan hanya boleh memperbaiki salah ketik, tanpa menambah isi baru.
  • Terbit. Artikel terbit di edisi yang ditentukan redaksi. Penulis dapat mengunggahnya ke Google Scholar, ResearchGate, atau repositori kampus dengan menyebut sumber aslinya.
  • Koreksi dan pencabutan. Kesalahan yang ditemukan setelah terbit diperbaiki melalui ralat. Artikel yang terbukti melanggar etika dicabut dengan keterangan pencabutan yang tetap tercantum di laman jurnal.

Biaya

Tidak ada biaya pengiriman dan review. Biaya pemrosesan artikel (APC) sebesar Rp75.000–100.000 dibayar setelah naskah diterima. Nominal pasti dalam rentang tersebut ditetapkan redaksi saat naskah diterima.

Hak cipta dan lisensi

Penulis memegang hak cipta; artikel terbit akses terbuka dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (CC BY-SA 4.0).

Unduh Templat Indonesia/Inggris Unduh Templat Arab Kirim Naskah

Daftar Tilik Penyerahan Naskah

Sebelum mengirim, pastikan seluruh butir berikut sudah terpenuhi.

  • Naskah memakai templat yang sesuai: templat Arab atau templat Indonesia/Inggris.
  • Judul maksimal 15 kata dan ditulis dalam bahasa yang disyaratkan.
  • Naskah memuat tiga abstrak (Arab, Indonesia, Inggris), masing-masing 150–200 kata dengan 3–5 kata kunci dalam bahasa yang sesuai.
  • Panjang naskah 4.000–7.000 kata.
  • Teks Arab dan transliterasi mengikuti ketentuan jurnal.
  • Ayat Al-Qur'an, hadis, contoh kebahasaan, terjemahan, dan rujukan sudah diverifikasi ke sumber yang dapat dipertanggungjawabkan.
  • Minimal 20 rujukan, sekurang-kurangnya 70% artikel jurnal 10 tahun terakhir.
  • Gaya APA 7 dipakai konsisten melalui Zotero atau Mendeley.
  • Tingkat kemiripan tidak lebih dari 20%.
  • Identitas penulis sudah dihapus dari file naskah untuk blind review.
  • Pernyataan Penulis yang diwajibkan, termasuk pengungkapan penggunaan AI, sudah lengkap.

Artikel

Kebijakan Bagian

Pernyataan Privasi

Nama, alamat email, ORCID, data kontak, dan informasi pribadi lain yang dimasukkan ke sistem jurnal hanya digunakan untuk keperluan editorial, peer review, publikasi, dan pengelolaan jurnal, dan tidak dibagikan untuk keperluan lain kecuali diwajibkan oleh hukum atau atas persetujuan pemilik data.